При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

1)   Иг­руш­ки, раз­бро­сан­ные по полу, мы быст­ро сло­жи­ли в ко­роб­ки. На­ру­шен по­ря­док слов в при­част­ном обо­ро­те. Вы­не­сем глав­ное слово из обо­ро­та.

2)   По­ста­ра­ем­ся вы­яс­нить (что?) и разо­брать­ся (в чём?) в этой си­ту­а­ции. Нет до­пол­не­ния для слова «вы­яс­нить»

3)   Затем Пётр Ива­но­вич в своём до­кла­де оста­но­вил­ся НА вза­и­мо­от­но­ше­ни­ях между учи­те­лем и уче­ни­ком. Не О, а НА

4)   Когда по­кра­си­ли рамы белой крас­кой, окна при­об­ре­ли на­ряд­ный вид. — на­ру­ше­ния в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та. В пред­ло­же­нии под­ле­жа­щее «окна», оно никак не может кра­сить, это делал че­ло­век. Пе­ре­стра­и­ва­ем пред­ло­же­ние, уби­ра­ем де­е­при­част­ный обо­рот

5)   Си­дя­щая рядом ста­руш­ка по­лю­бо­пыт­ство­ва­ла, нет ли у меня род­ствен­ни­ков в Ро­сто­ве.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1234