По­яс­не­ние. Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния.

Од­на­ж­ды я был сви­де­те­лем уди­ви­тель­но­го яв­ле­ния: на озере на­чи­нал­ся шторм.  — Верно.

После не­удач­но­го опыта всё во­круг меня: пол, парта и ле­жав­шая около парты школь­ная сумка  — ока­за­лось в ко­по­ти.  — Не хва­та­ло тире после од­но­род­ных, сто­я­щих при обоб­ща­ю­щем слове, т. к. пред­ло­же­ние про­дол­жи­лось.

Про­ис­хо­дят не­при­ят­но­сти  — по­пы­тай­тесь по­смот­реть на себя и на си­ту­а­цию со сто­ро­ны.  — Вме­сто двое­то­чия надо по­ста­вить тире, т. к. вто­рая часть со­дер­жит след­ствие из пер­вой.

Бра­тья осо­зна­ва­ли: боль­ше ни­че­го не свя­зы­ва­ло их с этим че­ло­ве­ком.  — Верно.

Ребёнок начнёт ка­приз­ни­чать  — дай ему бу­ты­лоч­ку с мо­ло­ком.  — Вме­сто двое­то­чия надо по­ста­вить тире, т. к. вто­рая часть со­дер­жит след­ствие из пер­вой.

Ответ: 14.