(1) Папоротники — это древнейшие растения, появившиеся около 400 миллионов лет назад. (2) Гигантские папоротниковые растения во многом определяли облик планеты в конце палеозойской — начале мезозойской эры.
(3) Современные папоротники сильно различаются по размерам, жизненным циклам, особенностям строения. (4) Широкое распространение папоротников по земному шару обусловлено устойчивостью к переувлажнению, громадным количеством производимых спор. (5) Папоротники встречаются в лесах, в расселинах скал, на болотах, в реках и озёрах, на стенах городских домов. (6) Но самое их большое разнообразие — в местах, где тепло и сыро: в тропиках и субтропиках.
(7) Упапоротников ещё нет настоящих листьев. (8) То, что у папоротника напоминает лист, — это не лист, а целая система ветвей, расположенных в одной плоскости.
(9) Значение папоротников в жизни человека не так велико по сравнению с семенными растениями.
(10) Некоторые папоротники употребляются в пищу, например страусник обыкновенный. (11) Однако многие их виды ядовиты. (12) Наиболее токсичными из произрастающих в средней полосе папоротников являются представители рода ицитовников. (13) Экстракты из щитовника используются в медицине.
(14) С девятнадцатого века папоротники используют как комнатные растения. (15) Орхидеи часто выращивают в почве, содержащей густо переплетённые тонкие корни папоротника.
(16) Стволы древовидных папоротников служат в тропиках строительным материалом, а на Гавайях их крахмалистую сердцевину используют в пищу.
Укажите синоним и антоним к слову, выделенному в 4-м предложении текста:
Укажите синоним и антоним к слову «громадным»
1) синоним — огромный
5) антоним — небольшой
Ответ: 15
Прочитайте текст и определите, какие из приведённых ниже утверждений соответствуют содержанию текста:
Определим, какие из приведённых ниже утверждений соответствуют содержанию текста:
1) Папоротниковые растения появились на Земле в глубокой древности.
4) Папоротники не так широко используются человеком, как другие растения.
5) Некоторые папоротники могут служить продуктом питания.
Правильный ответ указан под номером 145.
Укажите, какие из приведённых ниже характеристик соответствуют данному тексту:
Укажем, какие из приведённых ниже характеристик соответствуют данному тексту:
1) научный стиль речи;
4) тип речи — описание;
5) задача речи — сообщить читателю объективную информацию о папоротниках как
виде растений.
Правильный ответ указан под номером 145.
Найдите в 4-м предложении слово, строение которого соответствует схеме:
приставка + приставка + корень + суффикс + суффикс + окончание
Запишите это слово в область ответов в той форме, в которой оно употреблено в тексте.
Слово переувлажнению имеет заданное строение.
Ответ: переувлажнению
Найдите в 3-м предложении текста словосочетание со связью примыкание и выпишите из него зависимое слово в область ответов.
Связь типа примыкание подразумевает, что слова не будут ни согласовываться (согласование) друг с другом, ни подчиняться боле сильному (управление). Нужно найти словосочетание с неизменяемым словом: сильно различаются
В этом словосочетании слово «сильно »(наречие) никак не связано с главным словом «различаются» , только по смыслу.
Ответ: сильно
Определите, каким членом предложения является слово, выделенное во 9-м предложении текста. Ответ запишите в область ответов в именительном падеже.
Определите, каким членом предложения является слово велико
Значение папоротников в жизни человека не так велико по сравнению с семенными растениями. Краткое прилагательное, является сказуемым, именной часть.
Ответ: сказуемое|частьсказуемого
Найдите в тексте (среди предложений 3—6) сложноподчинённое предложение. Номер предложения запишите цифрами (например, 2) в область ответов.
(6) [Но самое их большое разнообразие есть — в местах], (где тепло и сыро: в тропиках и субтропиках). Двоеточие стоит для выделения уточняющих однородных членов. Это сложноподчинённое предложение.
Ответ: 6
Наверх