РЕШУ ЦТ

Задание № 241

i

Пишется а на месте пропуска в словах:

1) попл..вок2) обг..реть3) разв..литься4) поздр..вительный5) п..лемика

Задание № 242

i

Пишется е на месте всех пропусков в рядах:

1) отм..рять ткань, пр..глядываться2) перест..лить, беспр..дельный3) поднять пр..стиж, зав..зать шнурок4) произв..сти отбор, вп..чатление5) рез..денция, прост..раться вдаль

Задание № 243

i

Двойные согласные пишутся в словах:

1) обе(з/зз)вученный2) и(с/сс)пуганный3) peглa(м/мм)ент4) pe(c/cc)ypc5) мa(c/cc)овый

Задание № 244

i

Пишется о на месте пропуска в словах:

1) алыч..вый компот2) ч..ртик3) с чертеж..м4) напеч..шь5) боч..нок

Задание № 245

i

Укажите ряды, в которых на месте пропусков пишется одна и та же буква:

1) ц..кориевый, ц..левой2) д..явольский, с..ехавший3) тонкие спиц.., об..скали4) контр..гра, провинц..я5) свежий кулич.., не переч.. отцу

Задание № 246

i

Пишется и на месте всех пропусков в рядах:

1) кирпич..к, здоровь..це2) монаш..нка, одноступенч..тый3) о собачь..x следах, о шерст..4) возвращающ..еся туристы, об известном соляри..5) о твоём несчасть.., приветл..вый.

Задание № 247

i

Пишется а/я на месте пропуска в словах:

1) они колыш..тся2) помн..щий3) замеш..нный в историю4) наде..вшийся на лучшее5) пове..ло прохладой

Задание № 248

i

Пишется нн на месте всех пропусков в рядах:

1) братья мужественны и сдержа..ы, согласова..ость2) асфальтирова..ая дорожка, жаре..ая на сковороде рыба3) смотреть преда..о, изране..ый солдат4) деревя..ый дом, дети избалова..ы бабушкой5) гости..ица, рва..ый шарф

Задание № 249

i

Пишется не раздельно во всех случаях в рядах:

1) (не)сейчас; бельё (не)выстирано2) очень (не)осторожный человек; (не)шёлковая нить3) (не)гордый, а смиренный старик; (не)задумываясь4) (не)подпускающий к себе; (не)ровная, но короткая дорога5) ничуть (не)завистливый сосед; (не)покорённая вершина

Задание № 250

i

Укажите номера пропусков, где пишется ни:

Когда бы я ¹⁾н.. приезжал в Михайловское, встреча с ним приносила мне радость. ²⁾Н..где более я ³⁾н.. чувствую себя так спокойно. Я ⁴⁾н.. могу ⁵⁾н.. возвращаться сюда: здесь я черпаю энергию и ощущаю красоту жизни.

1) 12) 23) 34) 45) 5

Задание № 251

i

Через дефис пишутся слова:

1) (радио)сеть2) говорить (по)немецки3) (кратко)срочный4) (экс)чемпион5) (пол)Браславского района

Задание № 252

i

Раздельно пишутся выделенные слова в предложениях:

1) Заявку нужно сдать (в)течение дня.2) Снег переливается так, как(будто) сверкают на солнце бриллианты.3) Домик маленький, (за)то уютный.4) Пишу вам из деревни, куда заехал (в)следствие печальных обстоятельств.5) В пещере нам пришлось идти (на)ощупь.

Задание № 253

i

Тире на месте пропуска обязательно ставится в предложениях:

1) Чистая совесть _ вот самая мягкая подушка.2) Фальшивый друг _ опаснее врага.3) Искусство _ есть выражение великой идеи гуманизма в её бесконечно разнообразных проявлениях.4) Задача лектора _ заставить себя слушать.5) Тесьма, бусы, кружева, атласные ленты _ всё это используется для украшения карнавальных костюмов.

Задание № 254

i

Обособленные второстепенные члены есть в предложениях (учтите, что знаки препинания не расставлены):

1) Прекрасные пейзажи Левитана вызывающие порой грусть и тревогу говорят нам и о красоте природы и о чувствах самого художника.2) Лейтенант ты с первого дня воюешь?3) Вспоминая события прошедшего дня я видел то черноту трюма то колыхание солнечных бликов.4) Ветру неизменному спутнику моряков посвятил он свою песню.5) Свинцовые тучи потушили золотившиеся на востоке лучи.

Задание № 255

i

Укажите предложения, в которых выделенные слова (словосочетания) являются вводными (учтите, что знаки препинания не расставлены):

1) Пушкин по воспоминаниям современников был дружен с семьёй генерала Раевского.2) Однако он не спешил публиковать свои труды.3) К сожалению в лесу грибов почти не было.4) Это просто непонятный случай.5) Дятел молча работал клювом и казалось кланялся леснику.

Задание № 256

i

Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1) Щенок потянул носом_ учуял молоко и заковылял к миске.2) Люблю я бешеную младость_ и тесноту_ и блеск_ и радость.3) Не пожалей для друзей ни времени_ ни своих сил_ ни своих чувств.4) Шуршали придорожные кусты_ и деревья_ и ломкая глина хрустела под подошвами башмаков.5) Поэт подробно рассказывает о происхождении_ и воспитании Онегина, о его привычках_ и образе жизни.

Задание № 257

i

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) А там где сливалась на невидимой грани с небосклоном земля, город рассыпал в темноте миллионы огней.2) С вокзала иногда доносились свистки и слышались гудки пассажирских и товарных поездов.3) Это было единственное место, где ночью горел свет и где можно было читать без помех.4) Разноцветные камешки нагревались на солнце и их шероховатые бока приятно было трогать руками.5) Она знала, что если ей будет трудно, мы обязательно поможем.

Задание № 258

i

Укажите бессоюзные сложные предложения, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, так как вторая часть называет причину, основание того, о чём говорится в первой части:

1) Выступление лектора наводило скуку_ некоторые слушатели начали засыпать.2) Этим летом я путешествовал мало_ не позволяло здоровье.3) Я понимал_ он оказался сейчас в трудном положении.4) Жить в Средней Азии мне было тяжело_ я плохо переношу жару.5) Мы его предупреждали_ он советом пренебрёг.

Задание № 259

i

Укажите предложения с правильным пунктуационным оформлением чужой речи:

1) — Говори скорее, не томи душу, — перебил его Кутузов.2) «А теперь прощайте, — сказал капитан и, видя моё недоумение, добавил: — Завтра утром мы снимаемся с якоря».3) «Это было лучше всякой рекламы! — прокричал Генка: — И не стоило нам никаких денег».4) — Садитесь, поручик, — медленно проговорил Сорин. — Я уже подполковник. Но сейчас это не имеет значения.5) По словам Эйнштейна: «настоящая наука и настоящая музыка требуют однородного мыслительного процесса».

Задание № 260

i

Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях:

1) Начальник охарактеризовал Ларичева_ как хорошего специалиста.2) Я искал Андрея долго, но он_ как сквозь землю провалился.3) Баркас получился большой и неуклюжий_ как старинный утюг.4) В статье рассказывается_ как о научных трудах Дроздовича_ так и о его картинах.5) Рейнский водопад не что иное_ как невысокий водяной уступ.

Задание № 261

i

Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую:

Наш спортивный самолёт пронёсся над лесом¹⁾_ и²⁾_ когда под нами³⁾_ радуя глаз⁴⁾_ сверкнула серебряная лента реки, то мы увидели⁵⁾_ разноцветными палатками туристов усыпаны песчаные берега.

1) 12) 23) 34) 45) 5

Задание № 262

i

Укажите, какие из данных глагольных форм имеют одинаковое строение:

1) удививший2) удивив3) удивлю4) удивлён5) удивил

Задание № 263

i

Укажите существительные, которые относятся к 1-му склонению:

1) время2) батюшка3) человечишка4) отбивная5) станция

Задание № 264

i

Верными являются утверждения:

1) Второе слово в составной форме сравнительной степени прилагательного не изменяется.2) В словосочетании стеклянный взгляд выделенное слово является качественным прилагательным.3) От прилагательного хороший нельзя образовать простую форму превосходной степени.4) В прилагательных арахисовый, биржевой ударение падает на один и тот же слог.5) В предложении Приведённые вами в присутствии трёх свидетелей аргументы были совершенно неубедительны прилагательное является частью составного именного сказуемого.

Задание № 265

i

Речевые нормы нарушены в предложениях:

1) Пассажиры, курящие во время полёта, будут аннулированы.2) Будущая перспектива получить главную роль заставляла актёра трудиться с полной отдачей.3) Штормовой ветер гонит по морю огромные волны.4) Редакторские правки были удачливыми, от них рассказ только выиграл.5) Внешний вид гостиницы не всегда соответствует уровню обслуживания в ней.

Задание № 266

i

Укажите примеры, в которых формы всех слов образованы правильно:

1) в двух тысяча девятом году2) поселились у Сергея Протасевича3) тарелка черешен4) от семиста сорока отнять десять5) по ихним расчётам

Задание № 267

i

Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1) Атмосферу эпохи в комедии не только создают костюмы и декорации, но и музыкальное оформление.2) Собираясь в путешествие, не забудьте билеты на самолёт.3) Алексей всегда замечал и восхищался её скромностью и доверчивостью.4) Эти факты говорят о том, что школьники совсем перестали читать.5) Она проворчала, что куда это вы в такую рань собрались.

Задание № 268

i

Текст к заданиям А28—А30 и В1—В5

(1) Лейтенант резко взял с места, направляясь к кустарнику, однако в рыхлом снегу лыжи скользили плохо, проваливаясь в глубокие колеи, из которых торчали лишь их изогнутые концы. (2) А ветки кустарника цеплялись за маскировочный халат, срывали с головы капюшон. (3) Наверное, четверть часа лейтенант продирался через кустарник, пока наконец не вырвался в поле. (4) Взгляд его был устремлён вперёд, лейтенант не оглядывался, он слышал шорох лыж сзади и мерное привычное дыхание бойцов. (5) Его гнев понемногу стал спадать, самая большая беда миновала, он стал свыкаться с тем, что их осталось восемь. (6) Правда, полностью примириться с этим было нельзя. (7) Но трудный участок они проскочили, и теперь важно было не нарваться в ночи на какие-нибудь тыловые части.

(8) Вскоре на снегу наметился небольшой спуск, лыжи пошли вперёд легче, рукам стало свободнее. (9) В ветреном ночном сумраке слышался сплошной шорох снега под лыжами. (10) Лейтенант ещё увеличил темп. (11) Дорога была дальняя, даже слишком дальняя для одной ночи, и надо было спешить. (12) Тут он ещё помнил маршрут, изученный накануне по карте, и знал, что скоро опять пойдёт пойма всё той же речушки.

(13) Группа быстро двигалась в серых ночных сумерках. (14) Беззвёздное небо сплошным пологом накрыло зимний простор, в котором тускло темнели размытые пятна кустарников, деревьев, бурьяна и ещё чего-то неясного и загадочного. (15) Ракеты на передовой светили далеко сзади. (16) Постепенно лейтенант стал успокаиваться: они прорвались.

Развернуть

Прочитайте текст и определите, какие из перечисленных ниже утверждений соответствуют содержанию текста:

1) Рыхлый снег и ветки кустарника мешали бойцам быстро передвигаться.2) Для бойцов было важно не встретить ночью в пути тыловые части.3) В ночном сумраке не было слышно ни звука.4) Лейтенант совсем не помнил маршрут.5) Лейтенант вёл группу в сторону ракет, которые изредка вспыхивали и гасли далеко впереди.

Задание № 269

i

Текст к заданиям А28—А30 и В1—В5

(1) Лейтенант резко взял с места, направляясь к кустарнику, однако в рыхлом снегу лыжи скользили плохо, проваливаясь в глубокие колеи, из которых торчали лишь их изогнутые концы. (2) А ветки кустарника цеплялись за маскировочный халат, срывали с головы капюшон. (3) Наверное, четверть часа лейтенант продирался через кустарник, пока наконец не вырвался в поле. (4) Взгляд его был устремлён вперёд, лейтенант не оглядывался, он слышал шорох лыж сзади и мерное привычное дыхание бойцов. (5) Его гнев понемногу стал спадать, самая большая беда миновала, он стал свыкаться с тем, что их осталось восемь. (6) Правда, полностью примириться с этим было нельзя. (7) Но трудный участок они проскочили, и теперь важно было не нарваться в ночи на какие-нибудь тыловые части.

(8) Вскоре на снегу наметился небольшой спуск, лыжи пошли вперёд легче, рукам стало свободнее. (9) В ветреном ночном сумраке слышался сплошной шорох снега под лыжами. (10) Лейтенант ещё увеличил темп. (11) Дорога была дальняя, даже слишком дальняя для одной ночи, и надо было спешить. (12) Тут он ещё помнил маршрут, изученный накануне по карте, и знал, что скоро опять пойдёт пойма всё той же речушки.

(13) Группа быстро двигалась в серых ночных сумерках. (14) Беззвёздное небо сплошным пологом накрыло зимний простор, в котором тускло темнели размытые пятна кустарников, деревьев, бурьяна и ещё чего-то неясного и загадочного. (15) Ракеты на передовой светили далеко сзади. (16) Постепенно лейтенант стал успокаиваться: они прорвались.

Развернуть

Укажите, какие из приведённых характеристик соответствуют данному тексту:

1) публицистический стиль речи2) художественный стиль речи3) тип речи — повествование с элементами описания4) тип речи — рассуждение5) задача речи — рассказать о том, как группа бойцов оказалась в окружении

Задание № 270

i

Текст к заданиям А28—А30 и В1—В5

(1) Лейтенант резко взял с места, направляясь к кустарнику, однако в рыхлом снегу лыжи скользили плохо, проваливаясь в глубокие колеи, из которых торчали лишь их изогнутые концы. (2) А ветки кустарника цеплялись за маскировочный халат, срывали с головы капюшон. (3) Наверное, четверть часа лейтенант продирался через кустарник, пока наконец не вырвался в поле. (4) Взгляд его был устремлён вперёд, лейтенант не оглядывался, он слышал шорох лыж сзади и мерное привычное дыхание бойцов. (5) Его гнев понемногу стал спадать, самая большая беда миновала, он стал свыкаться с тем, что их осталось восемь. (6) Правда, полностью примириться с этим было нельзя. (7) Но трудный участок они проскочили, и теперь важно было не нарваться в ночи на какие-нибудь тыловые части.

(8) Вскоре на снегу наметился небольшой спуск, лыжи пошли вперёд легче, рукам стало свободнее. (9) В ветреном ночном сумраке слышался сплошной шорох снега под лыжами. (10) Лейтенант ещё увеличил темп. (11) Дорога была дальняя, даже слишком дальняя для одной ночи, и надо было спешить. (12) Тут он ещё помнил маршрут, изученный накануне по карте, и знал, что скоро опять пойдёт пойма всё той же речушки.

(13) Группа быстро двигалась в серых ночных сумерках. (14) Беззвёздное небо сплошным пологом накрыло зимний простор, в котором тускло темнели размытые пятна кустарников, деревьев, бурьяна и ещё чего-то неясного и загадочного. (15) Ракеты на передовой светили далеко сзади. (16) Постепенно лейтенант стал успокаиваться: они прорвались.

Развернуть

Укажите лексические характеристики, которые соответствуют слову, выделенному в 14-м предложении текста:

1) употреблено в значении лишённый "отчётливых очертаний"2) употреблено в значении "абсолютно недоступный зрению"3) синоним — нечёткий4) синоним — невидимый5) антоним — смутный

Задание № 271

i

Текст к заданиям А28—А30 и В1—В5

(1) Лейтенант резко взял с места, направляясь к кустарнику, однако в рыхлом снегу лыжи скользили плохо, проваливаясь в глубокие колеи, из которых торчали лишь их изогнутые концы. (2) А ветки кустарника цеплялись за маскировочный халат, срывали с головы капюшон. (3) Наверное, четверть часа лейтенант продирался через кустарник, пока наконец не вырвался в поле. (4) Взгляд его был устремлён вперёд, лейтенант не оглядывался, он слышал шорох лыж сзади и мерное привычное дыхание бойцов. (5) Его гнев понемногу стал спадать, самая большая беда миновала, он стал свыкаться с тем, что их осталось восемь. (6) Правда, полностью примириться с этим было нельзя. (7) Но трудный участок они проскочили, и теперь важно было не нарваться в ночи на какие-нибудь тыловые части.

(8) Вскоре на снегу наметился небольшой спуск, лыжи пошли вперёд легче, рукам стало свободнее. (9) В ветреном ночном сумраке слышался сплошной шорох снега под лыжами. (10) Лейтенант ещё увеличил темп. (11) Дорога была дальняя, даже слишком дальняя для одной ночи, и надо было спешить. (12) Тут он ещё помнил маршрут, изученный накануне по карте, и знал, что скоро опять пойдёт пойма всё той же речушки.

(13) Группа быстро двигалась в серых ночных сумерках. (14) Беззвёздное небо сплошным пологом накрыло зимний простор, в котором тускло темнели размытые пятна кустарников, деревьев, бурьяна и ещё чего-то неясного и загадочного. (15) Ракеты на передовой светили далеко сзади. (16) Постепенно лейтенант стал успокаиваться: они прорвались.

(1) Лейтенант резко взял с места, направляясь к кустарнику, однако в рыхлом снегу лыжи скользили плохо, проваливаясь в глубокие колеи, из которых торчали лишь их изогнутые концы. (2) А ветки кустарника цеплялись за маскировочный халат, срывали с головы капюшон. (3) Наверное, четверть часа лейтенант продирался через кустарник, пока наконец не вырвался в поле. (4) Взгляд его был устремлён вперёд, лейтенант не оглядывался, он слышал шорох лыж сзади и мерное привычное дыхание бойцов.

Показать целиком

Найдите в тексте (среди предложений 1—4) предложение, связанное с предыдущим при помощи союза и лексического повтора. Номер предложения запишите цифрой (например, 7) в область ответов.

Ответ:

Задание № 272

i

Текст к заданиям А28—А30 и В1—В5

(1) Лейтенант резко взял с места, направляясь к кустарнику, однако в рыхлом снегу лыжи скользили плохо, проваливаясь в глубокие колеи, из которых торчали лишь их изогнутые концы. (2) А ветки кустарника цеплялись за маскировочный халат, срывали с головы капюшон. (3) Наверное, четверть часа лейтенант продирался через кустарник, пока наконец не вырвался в поле. (4) Взгляд его был устремлён вперёд, лейтенант не оглядывался, он слышал шорох лыж сзади и мерное привычное дыхание бойцов. (5) Его гнев понемногу стал спадать, самая большая беда миновала, он стал свыкаться с тем, что их осталось восемь. (6) Правда, полностью примириться с этим было нельзя. (7) Но трудный участок они проскочили, и теперь важно было не нарваться в ночи на какие-нибудь тыловые части.

(8) Вскоре на снегу наметился небольшой спуск, лыжи пошли вперёд легче, рукам стало свободнее. (9) В ветреном ночном сумраке слышался сплошной шорох снега под лыжами. (10) Лейтенант ещё увеличил темп. (11) Дорога была дальняя, даже слишком дальняя для одной ночи, и надо было спешить. (12) Тут он ещё помнил маршрут, изученный накануне по карте, и знал, что скоро опять пойдёт пойма всё той же речушки.

(13) Группа быстро двигалась в серых ночных сумерках. (14) Беззвёздное небо сплошным пологом накрыло зимний простор, в котором тускло темнели размытые пятна кустарников, деревьев, бурьяна и ещё чего-то неясного и загадочного. (15) Ракеты на передовой светили далеко сзади. (16) Постепенно лейтенант стал успокаиваться: они прорвались.

Развернуть

Найдите в 11-м предложении слово, в котором звуков меньше, чем букв. Запишите это слово в область ответов в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

Ответ:

Задание № 273

i

Текст к заданиям А28—А30 и В1—В5

(1) Лейтенант резко взял с места, направляясь к кустарнику, однако в рыхлом снегу лыжи скользили плохо, проваливаясь в глубокие колеи, из которых торчали лишь их изогнутые концы. (2) А ветки кустарника цеплялись за маскировочный халат, срывали с головы капюшон. (3) Наверное, четверть часа лейтенант продирался через кустарник, пока наконец не вырвался в поле. (4) Взгляд его был устремлён вперёд, лейтенант не оглядывался, он слышал шорох лыж сзади и мерное привычное дыхание бойцов. (5) Его гнев понемногу стал спадать, самая большая беда миновала, он стал свыкаться с тем, что их осталось восемь. (6) Правда, полностью примириться с этим было нельзя. (7) Но трудный участок они проскочили, и теперь важно было не нарваться в ночи на какие-нибудь тыловые части.

(8) Вскоре на снегу наметился небольшой спуск, лыжи пошли вперёд легче, рукам стало свободнее. (9) В ветреном ночном сумраке слышался сплошной шорох снега под лыжами. (10) Лейтенант ещё увеличил темп. (11) Дорога была дальняя, даже слишком дальняя для одной ночи, и надо было спешить. (12) Тут он ещё помнил маршрут, изученный накануне по карте, и знал, что скоро опять пойдёт пойма всё той же речушки.

(13) Группа быстро двигалась в серых ночных сумерках. (14) Беззвёздное небо сплошным пологом накрыло зимний простор, в котором тускло темнели размытые пятна кустарников, деревьев, бурьяна и ещё чего-то неясного и загадочного. (15) Ракеты на передовой светили далеко сзади. (16) Постепенно лейтенант стал успокаиваться: они прорвались.

Развернуть

Найдите в предложениях 1 и 2 глагол несовершенного вида, переходный, 1-го спряжения. Запишите его в область ответов в той форме, в которой он употреблён в тексте.

Ответ:

Задание № 274

i

Текст к заданиям А28—А30 и В1—В5

(1) Лейтенант резко взял с места, направляясь к кустарнику, однако в рыхлом снегу лыжи скользили плохо, проваливаясь в глубокие колеи, из которых торчали лишь их изогнутые концы. (2) А ветки кустарника цеплялись за маскировочный халат, срывали с головы капюшон. (3) Наверное, четверть часа лейтенант продирался через кустарник, пока наконец не вырвался в поле. (4) Взгляд его был устремлён вперёд, лейтенант не оглядывался, он слышал шорох лыж сзади и мерное привычное дыхание бойцов. (5) Его гнев понемногу стал спадать, самая большая беда миновала, он стал свыкаться с тем, что их осталось восемь. (6) Правда, полностью примириться с этим было нельзя. (7) Но трудный участок они проскочили, и теперь важно было не нарваться в ночи на какие-нибудь тыловые части.

(8) Вскоре на снегу наметился небольшой спуск, лыжи пошли вперёд легче, рукам стало свободнее. (9) В ветреном ночном сумраке слышался сплошной шорох снега под лыжами. (10) Лейтенант ещё увеличил темп. (11) Дорога была дальняя, даже слишком дальняя для одной ночи, и надо было спешить. (12) Тут он ещё помнил маршрут, изученный накануне по карте, и знал, что скоро опять пойдёт пойма всё той же речушки.

(13) Группа быстро двигалась в серых ночных сумерках. (14) Беззвёздное небо сплошным пологом накрыло зимний простор, в котором тускло темнели размытые пятна кустарников, деревьев, бурьяна и ещё чего-то неясного и загадочного. (15) Ракеты на передовой светили далеко сзади. (16) Постепенно лейтенант стал успокаиваться: они прорвались.

Развернуть

Определите, какой частью речи является слово, выделенное в 3-м предложении текста. Ответ запишите в область ответов в именительном падеже.

Ответ:

Задание № 275

i

Текст к заданиям А28—А30 и В1—В5

(1) Лейтенант резко взял с места, направляясь к кустарнику, однако в рыхлом снегу лыжи скользили плохо, проваливаясь в глубокие колеи, из которых торчали лишь их изогнутые концы. (2) А ветки кустарника цеплялись за маскировочный халат, срывали с головы капюшон. (3) Наверное, четверть часа лейтенант продирался через кустарник, пока наконец не вырвался в поле. (4) Взгляд его был устремлён вперёд, лейтенант не оглядывался, он слышал шорох лыж сзади и мерное привычное дыхание бойцов. (5) Его гнев понемногу стал спадать, самая большая беда миновала, он стал свыкаться с тем, что их осталось восемь. (6) Правда, полностью примириться с этим было нельзя. (7) Но трудный участок они проскочили, и теперь важно было не нарваться в ночи на какие-нибудь тыловые части.

(8) Вскоре на снегу наметился небольшой спуск, лыжи пошли вперёд легче, рукам стало свободнее. (9) В ветреном ночном сумраке слышался сплошной шорох снега под лыжами. (10) Лейтенант ещё увеличил темп. (11) Дорога была дальняя, даже слишком дальняя для одной ночи, и надо было спешить. (12) Тут он ещё помнил маршрут, изученный накануне по карте, и знал, что скоро опять пойдёт пойма всё той же речушки.

(13) Группа быстро двигалась в серых ночных сумерках. (14) Беззвёздное небо сплошным пологом накрыло зимний простор, в котором тускло темнели размытые пятна кустарников, деревьев, бурьяна и ещё чего-то неясного и загадочного. (15) Ракеты на передовой светили далеко сзади. (16) Постепенно лейтенант стал успокаиваться: они прорвались.

(8) Вскоре на снегу наметился небольшой спуск, лыжи пошли вперёд легче, рукам стало свободнее. (9) В ветреном ночном сумраке слышался сплошной шорох снега под лыжами. (10) Лейтенант ещё увеличил темп. (11) Дорога была дальняя, даже слишком дальняя для одной ночи, и надо было спешить. (12) Тут он ещё помнил маршрут, изученный накануне по карте, и знал, что скоро опять пойдёт пойма всё той же речушки.

Показать целиком

Найдите в тексте (среди предложений 8—12) предложение, соответствующее схеме: [ ], ( ). Номер предложения запишите цифрой (цифрами) в область ответов (например, 14).

Ответ:

Задание № 276

i

В приведённых ниже предложениях найдите слово с орфографической ошибкой и запишите его в область ответов в исправленном виде (в той форме, в которой оно употреблено).

Звёзды представляют собой небесные тела, которые состоят из раскалённых газов. К тому же звёзды настолько горячи, что кусок стали мгновенно превратился бы в пар, коснувшись любой из них! Температура поверхтности самой горячей звезды достигает ста тысяч градусов.

Ответ:

Задание № 277

i

Установите соответствие между фразеологизмами и их значениями:

А)  ищи ветра в поле

Б)  куда ветер дует

В)  ветер в голове гуляет

Г)  ветер свистит в карманах

1)  не вернёшь обратно, не найдёшь

2)  такой, который меняет свои убеждения, взгляды в зависимости от обстоятельств

3)  совсем нет денег, полное безденежье

4)  о легкомысленном, несерьёзном человеке

5)  свободный, не зависящий ни от кого человек

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б3В4Г2.

Ответ:

Задание № 278

i

Определите способы образования слов и установите соответствие между столбцами таблицы:

А)  затвердение

Б)  пресладкий

В)  добела

Г)  навоеваться

1)  приставочный

2)  приставочно-суффиксальный

3)  суффиксальный

4)  постфиксальный

5)  приставочно-постфиксальный

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б3В4Г2.

Ответ:

Задание № 279

i

Определите синтаксическую функцию инфинитива и установите соответствие между столбцами таблицы:

А)  Даша заставила Ивана Ильича выпить несколько чашек кофе.

Б)  Старцев отправился в город купить себе кое-что.

В)  Жаловаться ей на жизнь он не хотел.

Г)  Прорваться к берегу Днепра до рассвета было единственным разумным решением.

1)  сказуемое или часть сказуемого

2)  подлежащее

3)  обстоятельство

4)  дополнение

5)  определение

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б3В4Г2.

Ответ:

Задание № 280

i

Установите соответствие между предложениями и их характеристикой:

А)  Ответа на мой вопрос не последовало.

Б)  Чуть побелело небо на востоке.

В)  Передохну, у печки согреюсь и опять отправлюсь в лес.

Г)  Скворечники повесили в парке ранней весной.

1)  двусоставное

2)  определённо-личное

3)  неопределённо-личное

4)  назывное

5)  безличное

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б3В4Г2.

Ответ:

Централизованное тестирование по русскому языку, 2016