Вариант № 89681

Централизованное тестирование по русскому языку, 2020

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.

В заданиях, где нужно установить соответствие между двумя столбцами, ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б1B4Г2.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Задание № 2643
i

Пи­шет­ся а на месте про­пус­ка в сло­вах:



2
Задание № 2644
i

Пи­шет­ся е на месте про­пус­ка в сло­вах:



3
Задание № 2645
i

Двой­ные со­глас­ные пи­шут­ся в сло­вах:



4
Задание № 2646
i

Пи­шет­ся о на месте про­пус­ка в сло­вах:



5
Задание № 2647
i

Ука­жи­те ряды, в ко­то­рых на месте двух про­пус­ков пи­шет­ся одна и та же буква:



6
Задание № 2648
i

Пи­шет­ся е на месте всех про­пус­ков в рядах:



7
Задание № 2649
i

Пи­шет­ся а/я на месте про­пус­ка в сло­вах:



8
Задание № 2650
i

Пи­шет­ся нн на месте всех про­пус­ков в рядах:



9
Задание № 2651
i

Пи­шет­ся не раз­дель­но во всех слу­ча­ях в рядах:



10
Задание № 2652
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, где пи­шет­ся ни:

 

Все члены нашей семьи (1)н.. могли (2)н.. удив­лять­ся моему млад­ше­му брату. Сколь­ко бы брат (3)н.. кушал, он все­гда оста­вал­ся худым. Даже после по­езд­ки к ба­буш­ке на ка­ни­ку­лы он (4)н.. по­пра­вил­ся (5)н.. на грамм.



11
Задание № 2653
i

Через дефис пи­шут­ся слова:



12
Задание № 2654
i

Раз­дель­но пи­шут­ся вы­де­лен­ные слова в пред­ло­же­ни­ях:



13
Задание № 2655
i

Тире на месте про­пус­ка обя­за­тель­но ста­вит­ся в пред­ло­же­ни­ях:



14
Задание № 2656
i

Какие пред­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют дан­ной схеме (учти­те, что в пред­ло­же­ни­ях знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны)?

[..., |де­е­при­част­ный обо­рот|,...].



15
Задание № 2657
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова (сло­во­со­че­та­ния) яв­ля­ют­ся ввод­ны­ми (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):



16
Задание № 2658
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях: 



17
Задание № 2659
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:



18
Задание № 2660
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:



19
Задание № 2661
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния с пра­виль­ным пунк­ту­а­ци­он­ным оформ­ле­ни­ем чужой речи:



20
Задание № 2662
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:



21
Задание № 2663
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, на месте ко­то­рых нужно по­ста­вить за­пя­тую:

 

Какие-то се­кун­ды его взгляд вы­хва­ты­вал(1)_ освещённые сиг­наль­ны­ми ра­ке­та­ми(2)_ края око­пов, но(3)_ когда ра­ке­та сни­ка­ла, в тем­но­ту по­гру­жа­лись и груды искорёжен­ной земли(4) _ и эти окопы(5)_ и сол­да­ты в них.



22
Задание № 2664
i

Ука­жи­те слова, для ко­то­рых пра­виль­но опре­делён спо­соб об­ра­зо­ва­ния:



23
Задание № 2665
i

Ука­жи­те, в каких пред­ло­же­ни­ях вы­де­лен­ные слова яв­ля­ют­ся ка­че­ствен­ны­ми при­ла­га­тель­ны­ми и упо­треб­ля­ют­ся в форме име­ни­тель­но­го па­де­жа:



24
Задание № 2666
i

Вер­ны­ми яв­ля­ют­ся утвер­жде­ния:



25
Задание № 2667
i

Ре­че­вые нормы на­ру­ше­ны в пред­ло­же­ни­ях:



26
Задание № 2668
i

Мор­фо­ло­ги­че­ские нормы на­ру­ше­ны в пред­ло­же­ни­ях:



27
Задание № 2669
i

Син­так­си­че­ские нормы на­ру­ше­ны в пред­ло­же­ни­ях:



28
Задание № 2670
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какое из при­ведённых после тек­ста пред­ло­же­ний долж­но быть в нём пер­вым:

 

(1)... (2) Но всё за­тме­ва­ли зна­ме­ни­тые ви­ся­чие сады Се­ми­ра­ми­ды. (3) Во­шед­ше­му на их тер­ри­то­рию

ка­за­лось, что он на­хо­дит­ся в не­боль­шой до­ли­не, с трёх сто­рон окружённой гор­ны­ми ле­си­сты­ми скло­на­ми.

(4) Кон­струк­ция, ко­то­рая под­дер­жи­ва­ла сады, была почти не видна. (5) Она хо­ро­шо была за­мас­ки­ро­ва­на

и скры­та за вью­щи­ми­ся рас­те­ни­я­ми и ка­мен­ны­ми глы­ба­ми, пре­крас­но изоб­ра­жа­ю­щи­ми от­вес­ные скалы.

(6) Сады слов­но па­ри­ли в воз­ду­хе, над го­ро­дом, над его до­ма­ми и хра­ма­ми, вы­со­ко над зуб­ца­ми кре­пост­ной

стены двор­ца.



29
Задание № 2671
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:



30
Задание № 2672
i
Развернуть

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:



31
Задание № 2673
i

(1) Пе­ре­до мной были мол­ча­ли­вые горы и тихие леса в осен­ней за­дум­чи­во­сти. (2) Го­речь на­дви­га­ю­ще­го­ся увя­да­ния уга­ды­ва­лась во всём. (3) Речки кру­жи­лись, за­тя­ги­вая в жёлтые петли горы с дре­му­чи­ми ле­са­ми, и ка­за­лось, что в рас­ще­ли­нах, овра­гах и до­ли­нах об­на­жи­лись нервы земли.


Показать целиком


Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 1−3 ан­то­ним к слову рас­цвет. За­пи­ши­те это слово (ан­то­ним) в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.


Ответ:

32
Задание № 2674
i

(8) Но гора, на ко­то­рой мы сто­я­ли, жила вроде бы от­дель­но от всего леса. (9) Она была об­руб­ле­на лет де­сять назад. (10) Во­круг пней рос ря­бин­ник, берёзки.


Показать целиком


Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 8−10 слово, в ко­то­ром зву­ков боль­ше, чем букв. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.


Ответ:

33
Задание № 2675
i
Развернуть

Най­ди­те в 11-м пред­ло­же­нии су­ще­стви­тель­ное пер­во­го скло­не­ния, упо­треблённое в форме ро­ди­тель­но­го па­де­жа, и за­пи­ши­те его (су­ще­стви­тель­ное) в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.


Ответ:

34
Задание № 2676
i
Развернуть

Ука­жи­те мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки, со­от­вет­ству­ю­щие гла­го­лу, вы­де­лен­но­му в 7-м пред­ло­же­нии тек­ста.

Ответ за­пи­щи­те в об­ласть от­ве­тов циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер, 1245.

1)  на­чаль­ная форма  — го­то­вить;

2)  со­вер­шен­ный вид;

3)  вто­рое спря­же­ние;

4)  в форме тре­тье­го лица един­ствен­но­го числа;

5)  в форме изъ­яви­тель­но­го на­кло­не­ния.


Ответ:

35
Задание № 2677
i
Развернуть

Най­ди­те в 8-м пред­ло­же­нии сло­во­со­че­та­ние со свя­зью со­гла­со­ва­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.


Ответ:

36
Задание № 2678
i

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях най­ди­те слово с ор­фо­гра­фи­че­ской ошиб­кой и за­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в ис­прав­лен­ном виде (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но).

 

Перед рас­све­том по ши­ро­ко­му су­хо­до­лу хлы­нул с юго-во­сто­ка гу­стой и тёплый ве­сен­ний ве­те­рок. На до­ро­гах от­по­те­ли ско­ван­ные ноч­ны­ми за­мо­роз­ка­ми лужи талой воды. С хру­стом стал осе­дать в овра­гах подмёрзший за ночь снег. Сново устре­ми­лись к ме­стам веч­ных гнез­до­ва­ний за­ждав­ши­е­ся тепла бес­чис­лен­ные стаи уток, гусей.


Ответ:

37
Задание № 2679
i

Опре­де­ли­те зна­че­ние слов и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А.  ре­фе­рен­дум

Б.  ста­тус

В.  квота

Г.  мо­ра­то­рий

1.  при­оста­нов­ка каких-либо дей­ствий, за­прет на осу­ществ­ле­ние каких-либо акций

2.  кон­суль­та­ция по опре­делённым 'во­про­сам

3.  стро­го уста­нов­лен­ная норма, до­пу­сти­мая доля чего-либо

4.  пуб­лич­ное огла­ше­ние мне­ний, све­де­ний о чём-либо

5.  все­на­род­ное го­ло­со­ва­ние по ка­ко­му-либо важ­но­му во­про­су го­су­дар­ствен­ной жизни

6.  пра­во­вое по­ло­же­ние, граж­дан­ское со­сто­я­ние


Ответ:

38
Задание № 2680
i

Опре­де­ли­те мор­фем­ный со­став слов и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А.  за­пря­тан

Б.  при­стра­стие

В.  по­вре­див

Г.  по-ве­чер­не­му

1.  при­став­ка + ко­рень + суф­фикс

2.  при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + суф­фикс

3.  при­став­ка + ко­рень + окон­ча­ние

4.  при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + окон­ча­ние

5.  при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + суф­фикс + окон­ча­ние


Ответ:

39
Задание № 2681
i

Опре­де­ли­те, ка­ки­ми ча­стя­ми речи яв­ля­ют­ся вы­де­лен­ные в пред­ло­же­ни­ях слова, и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между

столб­ца­ми таб­ли­цы:

A.  Пус­кай уже ни­че­го не из­ме­нишь, я всё равно хочу вы­ска­зать своё мне­ние. Б.  Мо­ло­дая хо­зяй­ка ду­ма­ла, чем по­ра­до­вать го­стей.

B.  Куда по­ста­вить вазу с цве­та­ми?

Г.  Щенки бе­га­ли во­круг меня и ра­дост­но по­виз­ги­ва­ли.

1.  ча­сти­ца

2.  пред­лог

3.  ме­сто­име­ние

4.  союз

5.  на­ре­чие


Ответ:

40
Задание № 2682
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и их схе­ма­ми:

A.  В не­боль­шом при­мор­ском скве­ри­ке, не­смот­ря на позд­ний час, играл сак­со­фон.

Б.  От стра­ха у меня силь­но ко­ло­ти­лось серд­це, труд­но было ды­шать.

B.  Если хо­ти­те знать, перед нами дво­рец, ко­то­рый по­стро­ил ве­ли­кий ар­хи­тек­тор Рас­трел­ли.

Г.  Толь­ко по­смот­рю на Ни­ко­лая, он сразу при­тво­ря­ет­ся спя­щим.

1.  [ ].

2.  [ ], [ ].

3.  [ ,( ), ].

4.  [ ],( ).

5.  ( ),[ ].

6.  ( ),[ ], ( ).


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.