РЕШУ ЦТ

Задание № 6795

i

Пишется А на месте пропуска в словах:

1) распол..гаться на ночлег2) отв..рить грибы3) р..систое утро4) стрелка б..рометра5) г..рючая жидкость

Задание № 6796

i

Пишется Е на месте пропуска в словах:

1) пр..вокзальная площадь2) вым..рающие животные3) подп..реть забор4) разносторонние увл..чения5) модный комб..незон

Задание № 6797

i

Двойные согласные пишутся в словах:

1) ра(с/сс)плетать2) льня(н/нн)ая скатерть3) полирова(н/нн)ый4) те(л/лл)еконкурс5) бе(з/зз)вучный

Задание № 6798

i

Пишется О на месте пропуска в словах:

1) достриж..т овец2) каблуч..к3) годовой отч..т4) с богач..м5) посвящ..н другу

Задание № 6799

i

Укажите номера пропусков, где пишется НИ:

Как ¹⁾н.. гадали болельщики, кто станет победителем, ²⁾н..кто ³⁾н.. ожидал такого поворота событий: лидер гонки упал перед самой финишной чертой, а бегущий следом ^⁴⁾н.. смог ⁵⁾н.. помочь сопернику.

1) 12) 23) 34) 45) 5

Задание № 6800

i

Пишется НЕ раздельно со словами:

1) (не)начало, а конец2) (не)понимая происходящего3) (не)высокая, но крутая гора4) (не)клюквенный напиток5) очень (не)интересная статья

Задание № 6801

i

Через дефис пишутся слова:

1)   (по)итальянски эмоционален:2)   (мини)завод;3)   (видео)кадр;4)   (пол)удачного фильма;5)   (корейско)американский проект.

Задание № 6802

i

Раздельно пишутся выделенные слова в предложениях:

1)   В конце горной дороги надо идти так (же) медленно, как и в её начале.2)   Гости расселись (в)круговую на расстеленном ковре.3)   Врачи поставили меня на ноги (в)течение двух недель.4)   Он прислушался к смеху Дымова и почувствовал к этому человеку что-то (в)роде ненависти.5)   Что(бы) вовремя сдать проект, надо мобилизоваться.

Задание № 6803

i

Тире на месте пропуска обязательно ставится в предложениях:

1)   Простота _ есть необходимое условие прекрасного.2)   Дорога _ как жизнь, потому что всегда ведёт в будущее.3)   Купаться в такой реке _ сплошное удовольствие.4)   Расстояние между посёлками _ пятьдесят километров.5)   Цветущие поля, сосновые рощи, лесные дали, журчащие в чаще ручьи _ всё это близко и дорого сердцу художника Шишкина.

Задание № 6804

i

Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях:

1)   Он достал из кармана фотографию_ и_ разглядывая её_ задумался.2)   Директор_ услышав уверенный ответ ученика_ очень обрадовался.3)   В комнате моё внимание привлекли_ настежь открытые_ некрашеные окна.4)   Лишённый постоянной поддержки родителей_ я по-настоящему запаниковал.5)   Погасив костёр_ туристы собрали рюкзаки и продолжили путь.

Задание № 6805

i

Укажите предложения, б которых выделенные слова (словосочетания) являются вводными (учтите, что знаки препинания не расставлены):

1) Прогулка на теплоходе по Свислочи заняла приблизительно два часа.2) Курение разумеется разрушает организм человека.3) Ветер однако не совсем был попутный.4) В палатке должно быть все уже спали.5) Сын решил трудную задачу самостоятельно и верно.

Задание № 6806

i

Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях:

1) Мы выехали на трассу_ и скоро миновали посёлок_ и стоящую возле него церковь2) Занятия спортом укрепляют волю_ и характер, дух_ и здоровье.3) Танцевальный вечер подходил к концу_ и в небольшом_ и уютном зале становилось всё меньше людей.4) В голове у Оленина не было ни одной разумной мысли_ ни одного приятного воспоминания_ ни одной заветной мечты.5) В библиотеке можно было найти и разнообразные книги_ и красочные плакаты_ и художественные альбомы.

Задание № 6807

i

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) Кистью и красками можно оживить дела давно минувших дней, заставить жить и действовать людей, имена которых, стали достоянием истории.2) По ночам завывает ветер и снег бьёт в окно.3) Молодая учительница сказала, что мы можем переночевать в пустой школе и предложила напоить нас чаем.4) Всё о чём мы узнаём из книг, воплощено в слове, вне слова не существует!5) Известно, что, если ничего не писать несколько лет, навыки создания собственных текстов утрачиваются.

Задание № 6808

i

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) Приборы зафиксировали странное явление: исчезла гравитация в зоне катастрофы2) Старуха засмеялась — тотчас все морщины запрыгали на её лице.3) Чуть-чуть повысишь голос: она сразу начинает плакать.4) Осенний ветер срывает листву со всех деревьев: с клёнов, лип, берёз и осин.5) Учёные-биологи установили, большая панда уделяет питанию до двенадцати часов в сутки.

Задание № 6809

i

Укажите предложения с правильным пунктуационным оформлением чужой речи:

1) Марина, услышав о планах брата на лето, воскликнула: «Это замечательно!»2) Леонардо да Винчи утверждал, что: «счастье достаётся тому, кто много трудится».3) «Пора спать, — сказал тихо Григорий Иванович Белов и добавил: — Уже стемнело давно».4) «Что вы здесь делаете?» — строго спросил отец.5) «Цветы завянут, — заметил садовник: — если их не поливать».

Задание № 6810

i

Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях:

1) Для меня Байкал был_ как воздуха глоток2) На читательской конференции обсуждались_ как положительные стороны новой книги_ так и её недостатки.3) Он_ как человек осторожный_ предпочитал меньше говорить, но больше слушать.4) На поляне появились прозрачные_ как кружево_ зелёные пятна весенней травы.5) Поражение этого шахматиста было воспринято_ как нелепая случайность.

Задание № 6811

i

Текст к заданиям А17, А 18 и В1-В9

(1) Ариадна жила в Риме, и когда я приехал к ней, то она отчаянно зарыдала и обняла меня.
(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно. (4) Она хитрила со мной, с лакеями, с торговцами в магазинах, со знакомыми. (5) Без кривлянья и ломанья не обходился ни один разговор, ни одна встреча. (6) Ни одного художника и музыканта она не пропускала, чтобы не наговорить ему чистейш..го вздора по поводу его замечательного таланта.
(7) И всё это для того, чтобы нравиться, иметь успех, быть обаятельной! (8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать. (10) Ей каждый день нужно было очаровывать, пленять, сводить с ума.

(11) Часто, глядя, как она старается придать своему взгляду наивное выражение, я думал: для чего же были подарены ей природой необыкновенная красота, грация, ум? (12) Неужели для того только, чтобы лгать без конца? (13) Да и была ли она умна? (14) Она боялась трёх свечей, тринадцатого числа, приходила в ужас от дурных снов, о свободе толковала, как старая богомолка. (15) Но она была дьявольски хитра и остроумна и в обществе искус(?)но умела казаться очень образованным, передовым человеком.

Развернуть

Прочитайте текст и определите, какие из перечисленных ниже подтем нашли отражение в тексте:

1) Достопримечательности Рима.2) Изумительное лукавство Ариадны.3) Встреча художников и музыкантов4) Смысл жизни Ариадны.5) Страхи Ариадны.

Задание № 6812

i

Текст к заданиям А17, А 18 и В1-В9

(1) Ариадна жила в Риме, и когда я приехал к ней, то она отчаянно зарыдала и обняла меня.
(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно. (4) Она хитрила со мной, с лакеями, с торговцами в магазинах, со знакомыми. (5) Без кривлянья и ломанья не обходился ни один разговор, ни одна встреча. (6) Ни одного художника и музыканта она не пропускала, чтобы не наговорить ему чистейш..го вздора по поводу его замечательного таланта.
(7) И всё это для того, чтобы нравиться, иметь успех, быть обаятельной! (8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать. (10) Ей каждый день нужно было очаровывать, пленять, сводить с ума.

(11) Часто, глядя, как она старается придать своему взгляду наивное выражение, я думал: для чего же были подарены ей природой необыкновенная красота, грация, ум? (12) Неужели для того только, чтобы лгать без конца? (13) Да и была ли она умна? (14) Она боялась трёх свечей, тринадцатого числа, приходила в ужас от дурных снов, о свободе толковала, как старая богомолка. (15) Но она была дьявольски хитра и остроумна и в обществе искус(?)но умела казаться очень образованным, передовым человеком.

Развернуть

Укажите, какие из приведённых характеристик соответствуют данному тексту:

1) научный стиль речи2) художественный стиль речи3) в предложениях 11—13 представлен тип речи повествование4) задача речи — рассказать о путешествии рассказчика в Рим5) задача речи — описать внутренние качества и свойства главной героини

Задание № 6813

i

Текст к заданиям А17, А 18 и В1-В9

(1) Ариадна жила в Риме, и когда я приехал к ней, то она отчаянно зарыдала и обняла меня.
(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно. (4) Она хитрила со мной, с лакеями, с торговцами в магазинах, со знакомыми. (5) Без кривлянья и ломанья не обходился ни один разговор, ни одна встреча. (6) Ни одного художника и музыканта она не пропускала, чтобы не наговорить ему чистейш..го вздора по поводу его замечательного таланта.
(7) И всё это для того, чтобы нравиться, иметь успех, быть обаятельной! (8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать. (10) Ей каждый день нужно было очаровывать, пленять, сводить с ума.

(11) Часто, глядя, как она старается придать своему взгляду наивное выражение, я думал: для чего же были подарены ей природой необыкновенная красота, грация, ум? (12) Неужели для того только, чтобы лгать без конца? (13) Да и была ли она умна? (14) Она боялась трёх свечей, тринадцатого числа, приходила в ужас от дурных снов, о свободе толковала, как старая богомолка. (15) Но она была дьявольски хитра и остроумна и в обществе искус(?)но умела казаться очень образованным, передовым человеком.

(7) И всё это для того, чтобы нравиться, иметь успех, быть обаятельной! (8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать.

Показать целиком

Найдите в предложениях 7-9 слово, употреблённое в значении «очаровательный, пленительный, притягательный». Запишите это слово в той форме, в которой оно использовано в тексте.

Ответ:

Задание № 6814

i

Текст к заданиям А17, А 18 и В1-В9

(1) Ариадна жила в Риме, и когда я приехал к ней, то она отчаянно зарыдала и обняла меня.
(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно. (4) Она хитрила со мной, с лакеями, с торговцами в магазинах, со знакомыми. (5) Без кривлянья и ломанья не обходился ни один разговор, ни одна встреча. (6) Ни одного художника и музыканта она не пропускала, чтобы не наговорить ему чистейш..го вздора по поводу его замечательного таланта.
(7) И всё это для того, чтобы нравиться, иметь успех, быть обаятельной! (8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать. (10) Ей каждый день нужно было очаровывать, пленять, сводить с ума.

(11) Часто, глядя, как она старается придать своему взгляду наивное выражение, я думал: для чего же были подарены ей природой необыкновенная красота, грация, ум? (12) Неужели для того только, чтобы лгать без конца? (13) Да и была ли она умна? (14) Она боялась трёх свечей, тринадцатого числа, приходила в ужас от дурных снов, о свободе толковала, как старая богомолка. (15) Но она была дьявольски хитра и остроумна и в обществе искус(?)но умела казаться очень образованным, передовым человеком.

(1) Ариадна жила в Риме, и когда я приехал к ней, то она отчаянно зарыдала и обняла меня.

(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно.

Показать целиком

Найдите в предложениях 1-3 синоним к слову «всегда» и запишите его.

Ответ:

Задание № 6815

i

Текст к заданиям А17, А 18 и В1-В9

(1) Ариадна жила в Риме, и когда я приехал к ней, то она отчаянно зарыдала и обняла меня.
(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно. (4) Она хитрила со мной, с лакеями, с торговцами в магазинах, со знакомыми. (5) Без кривлянья и ломанья не обходился ни один разговор, ни одна встреча. (6) Ни одного художника и музыканта она не пропускала, чтобы не наговорить ему чистейш..го вздора по поводу его замечательного таланта.
(7) И всё это для того, чтобы нравиться, иметь успех, быть обаятельной! (8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать. (10) Ей каждый день нужно было очаровывать, пленять, сводить с ума.

(11) Часто, глядя, как она старается придать своему взгляду наивное выражение, я думал: для чего же были подарены ей природой необыкновенная красота, грация, ум? (12) Неужели для того только, чтобы лгать без конца? (13) Да и была ли она умна? (14) Она боялась трёх свечей, тринадцатого числа, приходила в ужас от дурных снов, о свободе толковала, как старая богомолка. (15) Но она была дьявольски хитра и остроумна и в обществе искус(?)но умела казаться очень образованным, передовым человеком.

Развернуть

В слове, выделенном в 6-м предложении текста, пропущена буква. Запишите это слово, вставив пропущенную букву (в той форме, в которой оно употреблено в тексте).

Ответ:

Задание № 6816

i

Текст к заданиям А17, А 18 и В1-В9

(1) Ариадна жила в Риме, и когда я приехал к ней, то она отчаянно зарыдала и обняла меня.
(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно. (4) Она хитрила со мной, с лакеями, с торговцами в магазинах, со знакомыми. (5) Без кривлянья и ломанья не обходился ни один разговор, ни одна встреча. (6) Ни одного художника и музыканта она не пропускала, чтобы не наговорить ему чистейш..го вздора по поводу его замечательного таланта.
(7) И всё это для того, чтобы нравиться, иметь успех, быть обаятельной! (8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать. (10) Ей каждый день нужно было очаровывать, пленять, сводить с ума.

(11) Часто, глядя, как она старается придать своему взгляду наивное выражение, я думал: для чего же были подарены ей природой необыкновенная красота, грация, ум? (12) Неужели для того только, чтобы лгать без конца? (13) Да и была ли она умна? (14) Она боялась трёх свечей, тринадцатого числа, приходила в ужас от дурных снов, о свободе толковала, как старая богомолка. (15) Но она была дьявольски хитра и остроумна и в обществе искус(?)но умела казаться очень образованным, передовым человеком.

Развернуть

Определите, как пишется слово, выделенное в 15-м предложении текста. Раскройте скобки и запишите это слово правильно (в той форме, в которой оно употреблено в тексте).

Ответ:

Задание № 6817

i

Текст к заданиям А17, А 18 и В1-В9

(1) Ариадна жила в Риме, и когда я приехал к ней, то она отчаянно зарыдала и обняла меня.
(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно. (4) Она хитрила со мной, с лакеями, с торговцами в магазинах, со знакомыми. (5) Без кривлянья и ломанья не обходился ни один разговор, ни одна встреча. (6) Ни одного художника и музыканта она не пропускала, чтобы не наговорить ему чистейш..го вздора по поводу его замечательного таланта.
(7) И всё это для того, чтобы нравиться, иметь успех, быть обаятельной! (8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать. (10) Ей каждый день нужно было очаровывать, пленять, сводить с ума.

(11) Часто, глядя, как она старается придать своему взгляду наивное выражение, я думал: для чего же были подарены ей природой необыкновенная красота, грация, ум? (12) Неужели для того только, чтобы лгать без конца? (13) Да и была ли она умна? (14) Она боялась трёх свечей, тринадцатого числа, приходила в ужас от дурных снов, о свободе толковала, как старая богомолка. (15) Но она была дьявольски хитра и остроумна и в обществе искус(?)но умела казаться очень образованным, передовым человеком.

(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно.

Показать целиком

Найдите в предложениях 2-3 слово, в котором происходит оглушение согласного звука. Запишите это слово в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

Ответ:

Задание № 6818

i

Текст к заданиям А17, А 18 и В1-В9

(1) Ариадна жила в Риме, и когда я приехал к ней, то она отчаянно зарыдала и обняла меня.
(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно. (4) Она хитрила со мной, с лакеями, с торговцами в магазинах, со знакомыми. (5) Без кривлянья и ломанья не обходился ни один разговор, ни одна встреча. (6) Ни одного художника и музыканта она не пропускала, чтобы не наговорить ему чистейш..го вздора по поводу его замечательного таланта.
(7) И всё это для того, чтобы нравиться, иметь успех, быть обаятельной! (8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать. (10) Ей каждый день нужно было очаровывать, пленять, сводить с ума.

(11) Часто, глядя, как она старается придать своему взгляду наивное выражение, я думал: для чего же были подарены ей природой необыкновенная красота, грация, ум? (12) Неужели для того только, чтобы лгать без конца? (13) Да и была ли она умна? (14) Она боялась трёх свечей, тринадцатого числа, приходила в ужас от дурных снов, о свободе толковала, как старая богомолка. (15) Но она была дьявольски хитра и остроумна и в обществе искус(?)но умела казаться очень образованным, передовым человеком.

(8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать.

Показать целиком

Найдите в предложениях 8-9 существительное второго склонения, употреблённое в форме предложного падежа. Запишите его (существительное) в той форме, в которой оно использовано в тексте.

Ответ:

Задание № 6819

i

Текст к заданиям А17, А 18 и В1-В9

(1) Ариадна жила в Риме, и когда я приехал к ней, то она отчаянно зарыдала и обняла меня.
(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно. (4) Она хитрила со мной, с лакеями, с торговцами в магазинах, со знакомыми. (5) Без кривлянья и ломанья не обходился ни один разговор, ни одна встреча. (6) Ни одного художника и музыканта она не пропускала, чтобы не наговорить ему чистейш..го вздора по поводу его замечательного таланта.
(7) И всё это для того, чтобы нравиться, иметь успех, быть обаятельной! (8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать. (10) Ей каждый день нужно было очаровывать, пленять, сводить с ума.

(11) Часто, глядя, как она старается придать своему взгляду наивное выражение, я думал: для чего же были подарены ей природой необыкновенная красота, грация, ум? (12) Неужели для того только, чтобы лгать без конца? (13) Да и была ли она умна? (14) Она боялась трёх свечей, тринадцатого числа, приходила в ужас от дурных снов, о свободе толковала, как старая богомолка. (15) Но она была дьявольски хитра и остроумна и в обществе искус(?)но умела казаться очень образованным, передовым человеком.

Развернуть

Укажите морфологические характеристики, соответствующие слову, выделенному в 11-м предложении текста. Ответ запишите цифрами (порядок записи цифр не имеет значения).

1)  деепричастие;

2)  несовершенного вида;

3)  страдательное;

4)  в форме прошедшего времени;

5)  в форме именительного падежа.

Ответ:

Задание № 6820

i

Текст к заданиям А17, А 18 и В1-В9

(1) Ариадна жила в Риме, и когда я приехал к ней, то она отчаянно зарыдала и обняла меня.
(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно. (4) Она хитрила со мной, с лакеями, с торговцами в магазинах, со знакомыми. (5) Без кривлянья и ломанья не обходился ни один разговор, ни одна встреча. (6) Ни одного художника и музыканта она не пропускала, чтобы не наговорить ему чистейш..го вздора по поводу его замечательного таланта.
(7) И всё это для того, чтобы нравиться, иметь успех, быть обаятельной! (8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать. (10) Ей каждый день нужно было очаровывать, пленять, сводить с ума.

(11) Часто, глядя, как она старается придать своему взгляду наивное выражение, я думал: для чего же были подарены ей природой необыкновенная красота, грация, ум? (12) Неужели для того только, чтобы лгать без конца? (13) Да и была ли она умна? (14) Она боялась трёх свечей, тринадцатого числа, приходила в ужас от дурных снов, о свободе толковала, как старая богомолка. (15) Но она была дьявольски хитра и остроумна и в обществе искус(?)но умела казаться очень образованным, передовым человеком.

Развернуть

Определите, какой частью речи является слово, выделенное в 12-м предложении текста. Ответ запишите в именительном падеже.

Ответ:

Задание № 6821

i

Текст к заданиям А17, А 18 и В1-В9

(1) Ариадна жила в Риме, и когда я приехал к ней, то она отчаянно зарыдала и обняла меня.
(2) Главным свойством этой женщины было изумительное лукавство. (3) Она хитрила постоянно. (4) Она хитрила со мной, с лакеями, с торговцами в магазинах, со знакомыми. (5) Без кривлянья и ломанья не обходился ни один разговор, ни одна встреча. (6) Ни одного художника и музыканта она не пропускала, чтобы не наговорить ему чистейш..го вздора по поводу его замечательного таланта.
(7) И всё это для того, чтобы нравиться, иметь успех, быть обаятельной! (8) Это было смыслом её жизни. (9) Если бы я сказал ей, что на такой-то улице в таком-то доме живёт человек, которому она не нравится, то это заставило бы её серьёзно страдать. (10) Ей каждый день нужно было очаровывать, пленять, сводить с ума.

(11) Часто, глядя, как она старается придать своему взгляду наивное выражение, я думал: для чего же были подарены ей природой необыкновенная красота, грация, ум? (12) Неужели для того только, чтобы лгать без конца? (13) Да и была ли она умна? (14) Она боялась трёх свечей, тринадцатого числа, приходила в ужас от дурных снов, о свободе толковала, как старая богомолка. (15) Но она была дьявольски хитра и остроумна и в обществе искус(?)но умела казаться очень образованным, передовым человеком.

Развернуть

Найдите в 1-м предложении текста словосочетание со связью примыкание и выпишите из него зависимое слово.

Ответ:

Задание № 6822

i

Определите, в каком из выделенных слов допущена орфографическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите это слово правильно.

Участвовать в дискуссии; плюшевый медвежонок; известный полководец; с районной администрацией; в тихой келье; сьестные припасы; таёжная глушь.

Ответ:

Задание № 6823

i

Найдите слово, в котором допущена орфографическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите это слово правильно.

Надеялся, отмеченный, строимый, перекусишь, закручевать.

Ответ:

Задание № 6824

i

Найдите в предложениях слово с орфографической ошибкой. Исправьте ошибку и запишите это слово правильно (в той форме, в которой оно употреблено).

Яркое весеннее солнце начало согревать озябшую землю. Его лучи оживили верхний слой земли, пробудили слабые побеги растений. Во все стороны стали разбегаться беспокойные жучки. Белая бабочка радостно закружилась в воздухе, ей захотелось быстрее разискать первые цветы и смолистые почки.

Ответ:

Задание № 6825

i

Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую. Ответ запишите цифрами (порядок записи цифр не имеет значения).

Занавес поднялся¹⁾_ и²⁾_ как только публика увидела своего любимого артиста, стало ясно одно³⁾_ бурные рукоплескания зрителей⁴⁾_ взволнованных счастливой встречей⁵⁾_ не прекратятся ещё долго.

Ответ:

Задание № 6826

i

Определите, какое из записанных ниже слов соответствует по значению фразеологизму кошки на душе скребут. Запишите это слово.

Безразлично, необычно, смело, тревожно, спокойно.

Ответ:

Задание № 6827

i

Определите, в каком из трёх предложений есть простое глагольное сказуемое. Запишите это сказуемое.

Говорить по пустякам я совсем не склонен.

Оппонентов убедили прекратить спор.

Все необходимые меры приняты.

Ответ:

Задание № 6828

i

Определите, в каких предложениях нарушены речевые нормы. Ответ запишите цифрами (порядок записи цифр не имеет значения).

1)  Он любил книги, театр и живопись.

2)  Старик рассказывал молодой молодёжи какую-то сказку.

3)  На встрече с геологами мы узнали много интересного о происках месторождений нефти и газа.

4)  Никита всё решил правильно, сразу видно, что голова на плечах у него есть.

5)  Незнакомец в плаще уставился на нас широко разинутым взглядом.

Ответ:

Задание № 6829

i

Слово, указанное в скобках, поставьте в нужную форму. Образованную вами форму запишите.

Для приготовления торта вам понадобится около (семьсот) граммов муки.

Ответ:

Задание № 6830

i

Определите, в каких предложениях нарушены синтаксические нормы. Ответ запишите цифрами (порядок записи цифр не имеет значения).

1)  Оказавшись в незнакомом месте, чувство страха овладело мной.

2)  Возле почтовой станции дремал закутанный в шубу ямщик.

3)  Аня уже знает и расстраивается из-за вашего решения.

4)  Катя обратила внимание на внешний вид старшего брата.

5)  Мы подъехали к усадьбе, давно заброшенной и которая когда-то принадлежала богатому помещику.

Ответ:

Задание № 6831

i

Определите морфемный состав выделенных курсивом слов и установите соответствие между столбцами таблицы:

А.  юбка
Б.  крича
В.  грустноват

Г.  люблю

1.  корень + суффикс

2.  корень + суффикс + суффикс

3.  корень + окончание

4.  корень + суффикс + окончание

5.  корень + суффикс + суффикс + окончание

Ответ:

Задание № 6832

i

Определите, от каких слов образованы слова, выделенные курсивом, и установите соответствие между столбцами таблицы:

А.  утрамбовка
Б.  трамбовочный
В.  утрамбовывать

Г.  трамбование

1.  трамбовка

2.  трамбовать

3.  утрамбовать

Ответ:

Задание № 6833

i

Установите соответствие между выделенными словами и их морфологической характеристикой:

A.  двоих котят

Б.  двойка по физике

B.  вдвое выше

Г.  двойной оклад

1.  имя существительное

2.  имя прилагательное

3.  порядковое числительное

4.  собирательное числительное

5.  наречие

Ответ:

Задание № 6834

i

Определите виды придаточных частей в сложноподчинённых предложениях и установите соответствие между столбцами таблицы:

А.  Хотя уже было довольно поздно, никто и не думал расходиться по домам.

Б.  По берегам озера росла густая трава, так как здесь было достаточно влаги.

В.  Она так наивна, что не составляет никакого труда её обмануть.

Г.  Наступили тёплые деньки, так что можно было одеться полегче.

1.  причины

2.  образа действия

3.  условия

4.  следствия

5.  уступки

6.  степени

Ответ:

Время
Прошло	0:00:00

Централизованное тестирование по русскому языку, 2024 год. Вариант 1